1、《风鸢图诗》明代 徐渭柳条搓线絮搓棉， 搓够千寻放纸鸢。

2、消得春风多少力， 带将儿辈上青天。

3、注释风鸢:或称「纸鸢」。

(资料图片)

4、老鹰。

5、纸鸢上常画老鹰，故名。

6、严格来说，风筝和纸鸢还是有分别的。

7、所谓「风筝」，是指它在空中能发生像筝弦的声音;至于「纸鸢」，则为哑鸟，只飞不鸣。

8、风筝是在纸鸢背上系上一条弓弦，或在纸鸢头部按一个风笛，当纸升空以后，强风通过笛，或者引起弓弦的颤动，就会奏出呜呜的声音。

9、普通纸鸢是不会发出声音的。

10、不过，现在人们已不再将二者区分了。

11、2、搓:两个手掌反复摩擦，或把手掌放在别的东西上来回的揉。

12、3、絮:柳絮。

13、柳树的种子，带有白色绒毛，称为「柳絮」，也称「柳绵」。

14、4、寻:古代的长度单位，以八尺为一寻，千寻是极言其长。

15、5、消得:消耗，耗费。

16、6、 带将:带领。

17、翻译一群天真可爱的孩子找来柳条和白色的柳絮放在小手上使劲地搓呀搓,搓出了很长的线之后,他们便兴致勃勃地来到郊外奔跑着放纸鸢。

18、和煦的春风轻轻地吹着,他们需要花多少气力,才能把纸鸢一个个送上天去,任意翱翔;长辈们又需要花多少心血,才能把一个个孩子培养成才呢。

19、鉴赏诗人以丰富的想像将诗与画有机地结合起来，诗与画互相补足，饶有生趣。

20、这首诗写放纸鸢前的准备和纸鸢飞上天时的感想，没有直接铺叙放纸鸢的活动，那该是留给画面去交代了。

21、诗人告诉读者，一群孩子使劲地搓呀搓，等放纸鸢的线搓得够长了，大家便兴致勃勃地来到郊外。

22、然后读者可从画面看到，这是一个放纸鸢的好日子，风儿吹著，阳光照耀，孩子们不停地四处奔跑，把纸鸢送上天空。

23、由这个画面，诗人兴起了感想：春风需要花多少气力，才能把纸鸢一个一个送上天去，任意翱翔；而长辈又需要花多少心血，才能把孩子一个一个培养成才，送上青云路呢？。

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